心理健康教育中心坚持育心与育德相结合,加强对学生的人文关怀和心理疏导,充分调动各方面的力量,聚焦当前心理健康教育工作中的重点和难点问题,通过数智化革新,加强智慧心理服务建设,形成了由“三体系、三平台、三机制、三活动”构成的“四三式”心理健康教育新格局。
心理健康教育中心建筑面积362平方米,配有一支素质高、专业技能强的心理健康教育师资队伍,精心打造了热心接待室、舒心测评室、暖心咨询室、怡心沙盘室、修心团辅室、静心放松室、悦心训练室、健心宣泄室“八心八室”和一文化长廊,并配备相应的数智化设备,为学生提供专业而科学的心理疏导服务。
心理健康教育中心主要服务内容:
1. 心理健康教育
面向全校学生开设心理健康教育课程、专题讲座;指导大学生心理健康社团活动;组织各种形式的心理健康宣传教育活动及训练活动,传授心理调适方法,引导和帮助大学生树立心理健康意识,培养良好的心理素质;开展学生心理问题与心理健康教育的科学研究,为学校改进和加强相关工作提供信息服务、对策和建议。
2. 心理普查与预警
对全校学生进行心理普查与测量,建立学生心理健康档案,帮助学生更好地认识自己,做出正确的自我评价。建立并完善心理健康教育四级网络工作体系,对四级网络工作体系人员定期开展心理知识与技能培训,及时发现并预警有异常行为或心理困扰的学生,做到“早预防、早发现、早干预、早治疗”。
3.心理咨询
通过个别心理咨询和团体心理辅导的方式为学生提供生活适应与发展、学习、压力、人际关系、情绪、人格、恋爱、生涯规划、择业等方面心理咨询服务,利用各种心理技巧与方法帮助学生排除心理困扰。
4.心理危机干预处置
建立和完善心理危机预防及干预机制,通过心理危机事件预警机制,及时发现学生心理危机事件,为危机学生提供科学的心理干预和援助,保证学生的人身安全和学校正常的教学、生活秩序。
愤怒其实并不可怕 , 只是你没有找对方法。合适的表达愤怒 , 既不伤人也不伤己 ! 1 ....
偏好确定性、害怕失败、容易依赖他人、喜欢抱怨和敏感等,个性保守限制,万事求安全,...
为帮助 我校学生了解自己的职业兴趣和职业倾向,明晰职业规划 , 缓解就业压力、焦虑...
在生活中有不少的人都出现焦虑的情况,那么你知道吗?如果焦虑不及时的缓解,那么危害...
先做一个心理游戏:请拿出一张纸,在上面连续写五个 “我是……”的句子。 要求以 “...
爱情如同冬日里的一缕阳光,温暖而炽热 ;又如同荒漠中的一汪清泉,滋润而甘甜。为帮助...
为引导学生认识友情的重要性,从朋友之间的默契和关心之中,感受友情的魅力,汲取友情...
为帮助 学生 扩大交友圈, 提高 社交能力 , 感受 陌生人的善意 与 温暖 , 体验被支...