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（一）学生院长谈养成
访谈土木工程学院学生管理院长韩震。记者：韩院长，您好，养成教育作为学校落实立德树人任务的重要手段，请谈谈您对养成教育工作的认识？
韩震：教育是国之大计、党之大计。立德树人是教育的根本任务，立德树人的前提是要明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
养成教育的开展要依托于中国优秀的传统文化，山东是文化大省，是孔孟发源地。jxf吉祥网手机在线扎根山东、服务地方区域建设，办学特色是齐鲁文化孕育下的理工生，所以说开展养成教育要与齐鲁理工的校园文化相结合。我院在广泛动员时，引用孔子“知者不惑、仁者不忧、勇者不惧”，从传统文化的角度向学生说明养成教育的重要意义。
学院通过丰富多彩的课外活动、社团组织、志愿服务等形式，为学生提供健康向上、多元化的成长环境。同时，在日常教育教学中，重视教师养德修为，注重言传身教，以自身的行为举止、道德品质、学识修养等方面，为学生树立良好的榜样。
总之，养成教育对于培养学生的综合素质和能力、塑造健康人格、促进学生全面发展具有重要的作用。在实际工作中，我们要注重全面、系统、科学的开展养成教育工作，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。
访谈土木工程学院副院长韩震
（二）辅导员谈养成
1.访谈土木工程学院辅导员郭颖颖。记者：郭老师，您好，请谈一谈您认为学校开展养成教育的意义是什么？
郭颖颖：所谓养成教育，是指使受教育者通过从事一定的实践活动而养成一定的道德品质提高道德素质的行为过程。它是思想品德教育的一种重要形式，它在各个道德教育领域都普遍适用。比如：军人在严格的军事生活中会逐渐养成遵守纪律、服从命令、吃苦耐劳、办事利落的军人气质；服务员在实行微笑服务活动中，会逐渐养成礼貌待客、文明服务的情怀和品格等等。这些，都可看作是养成教育的过程。而jxf吉祥网手机在线开展养成教育活动正是为了提高学生思想道德品质，不仅为了教人，更为了育人。
从养成教育的长远目标来看，好的思想道德品质就是一种优良的习惯。习惯是人体中的软件系统，在这个软件系统的使用下，人的许多行为与思维活动将处于一种不假思索的下意识状况，而养成教育的开展能培养将学生形成优良的“下意识”行为。
从养成教育对学生在平常生活的影响来看，开展养成教育在心理养成、行为规范养成、学习能力养成、创新精神养成、艺术兴趣养成都有极大帮助，更能帮助学生更好地适应集体生活，形成健康的人格，在未来工作与生活能够快速融入到集体当中。生由此可见，养成教育的开展具有极其重要的意义。
2.访谈土木工程学院辅导员宋家帅。记者：宋老师，您好，请谈一谈您是如何组织开展本班级养成教育工作的？
宋家帅：学生养成良好的习惯对于他们的未来发展至关重要。一个良好的习惯可以让学生形成自律、自信、自主学习的能力，使他们更好地面对未来的挑战。“养成”的本意是，通过培养而使之形成或成长。养成教育就是培养学生良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事。
比如说，我每周都会收取检查所带的班级中自选阅读经典好习惯学生的读书笔记，检查学生的落实情况，写得比较好的同学会让他在班级进行感悟分享。根据学生的自选好习惯给学生制定相应的目标，像是选择体育锻炼的学生可以通过keep打卡来完成每周的体育锻炼。同时作为一名辅导员，要注意为人师表，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。教师的以身作则、为人师表至关重要。
访谈土木工程学院辅导员郭颖颖、宋家帅老师
（三）学生谈养成
1.访谈土木工程学院王统锐同学。记者：同学，你好，请谈一下你选择的好习惯是什么，你是怎么做的？
王统锐：我的必选好习惯是文明礼貌和阅读经典。我认为文明礼貌是大学生的基本素质，也是中国人的传统美德，在日常学习和生活中我也在不断审视自己是否做到了文明礼貌，在养成期间，我也得到了老师和同学们的认可，人际关系也更加的和谐。
阅读经典更是有利于提升我的知识储备。高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。现在我选择阅读经典这个好习惯，每周都会写读书笔记，确实感到自己的思维逻辑更加清晰了。以前有时间聊天会有说着说着就卡壳的情况，现在思维清晰了，语言表达能力也有所提升了。养成教育从根本来说就是给我们养成好习惯，培养我们自主学习的能力。
2.访谈土木工程学院和琪琪同学。记者：同学，你好，你的好习惯是什么？你认为你选择的好习惯为你带来了哪些益处呢？
和琪琪：我选择的好习惯是阅读经典和感恩守义。林语堂先生曾说：一个没有读书习惯的人，是受他眼前的世界所禁锢的。而阅读恰恰能够打破久远时间与辽远空间的障壁，开阔人生的视野。阅读经典填补了我人生中的空白，让我不至于在大好的年华里无所事事，从书本中，我学会提炼出有用的信息，汲取成长所需的营养。所以，认真读书并充分认识到读书对改善生活的重要意义，才是一种负责任的生活态度。
我自选的好习惯感恩守义，“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格，所以自选好习惯让我的人生更加丰满，道德更加完善，为我成为一个完整的人提供了莫大的支持。
3.访谈土木工程学院张?@豪同学。记者：同学，你好，请谈一下学校实施的养成教育给你带来了什么变化？
张?@豪：养成教育使我养成了坚持运动的好习惯，让我拥有较好的身材和较强的体格以及运动能力，坚持运动使我每天早上都有清晰的思维，充满活力。我最近还养成了喜欢读书的习惯，每天都在坚持，这提高了我对书籍的热爱和学习，提升自我文学修养。在习惯养成的同时，我感觉自己的言谈举止、气质谈吐有了很大的变化。
养成教育让我在学习和生活中更好地培养良好的行为习惯，严于律己，约束自己，让自己可以向着更好、更优秀的方面发展。总的来说，养成教育使我养成了很多好习惯，改变了我的行为，使我不断反思、总结，不断改正自己的缺点，促使我不断进步！
访谈土木工程学院张?@豪、和琪琪和王统锐同学