马克思主义学院举行习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程反向教学设计研讨会

2024年11月21日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在教学楼A111举办了OBE理念反向教学设计研讨会。此次研讨会主要对预评估期间的教学内容进行OBE教育理念教学设计研讨，旨在通过集体智慧进一步提升教学质量和效果。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程全面系统地阐述了新时代中国特色社会主义思想，帮助学生深入理解和掌握这一思想的丰富内涵和科学理论体系。教研室选择了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中的第十二章建设社会主义生态文明作为具体案例，由高诗浓老师首先进行说课和试讲，随后与会教师发表各自的看法，共同探讨改进方案。

高诗浓老师从课程定位、课程目标、课程内容、学生、教学方法改革、课程资源与利用、考核方式改革和达成情况以及取得的成效、特色及下一步的打算等方面展开了详细阐述。高老师针对学生专业背景不同、基础参差不齐的问题，开展线上线下混合式教学，不仅充分利用线上教学资源（包括电子教材、章节课件和视频资料），还包括使用线下教学资源（线下课堂理论教授和线下实践基地参观教学）。针对课堂人数较多、活动开展受限的问题，课程增设分组任务：拍摄短视频和撰写调研报告。高诗浓老师通过案例分析、实践调研等方式，引导学生将理论知识转化为实际行动，提高了学生的实践能力和社会责任感。

会议过程中，新老教师踊跃发言，对高诗浓老师的说课和试讲给予诸多实质性的建议。强调课程不仅传授知识，更注重价值引领。通过学习，学生能够深刻认识到新时代我们党治国理政的重大原则方针，以及在新时代党的创新指引下党和国家事业取得的历史性成就，从而激发了他们的爱国情怀和奋斗精神。

下一步，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》将继续更新完善教学内容和方法，加强师资队伍建设，强化实践环节，以更好地培养学生的理论素养和实践能力，形成系统全面、时代创新、实践应用的课程特色。

撰稿人：王琦  审核人：王盼