以“小视频”引领“思政课”助推思政课教学

jxf吉祥网手机在线在思政课教学中，采取组织全体参加思政课学习的学生结合学习的内容全员参与拍摄“小视频”的活动，此种作法不仅深受同学们的欢迎，也有效的推动了思政课的学习气氛和学习效果，使思政课教学成为同学们喜闻乐见的一门课程。

一、因时制宜改革教学方法。

适应时代变化的要求和教学对象的需求，进一步办好思政课，落实习近平总书记“立德树人”的总要求。在思政课教学中jxf吉祥网手机在线改变了思政课以往的教学方法，使同学们从单调、枯燥的单纯说教中解放出来变“要我学”成为“我要学”，在思政课教学过程中同学们成为教育教学的主力军，改变任课教师单枪匹马“独唱”的状况，在思政课教学改革中摸索出以“小视频”引领“大思政”助推思政课教学的方法。因为在同学们的小视频的制作、拍摄过程中不仅需要复习所学过的课程内容，从中选择自己要拍摄的专题，而且还要根据专题编写脚本、设计拍摄场景、分工小组内每一个成员所担当的角色和需要阐述的台词，需要配备音乐、旁白和相关素材……。这样小视频制作的过程就是对同学们学习内容的消化、吸收和提高同学们动手能力、理论联系实际的能力践行的过程。

二、因人而异融入教学内容。

 现在的大学生思想活跃，不愿意墨守成规而且愿意创新发展，接受新事物的能力比较强。在思政课教学过程中充分利用同学们的这种积极性和特点，组织他们以学习内容为拍摄小视频的脚本。通过同学们视频拍摄的实践，达到学用结合、消化、吸收思法课的理论知识，增强理论联系实际的应用能力、加强理论课入耳入脑入心的滋润度、提高思法课授课的质量和效果。小视频在制作过程中完全把权力交给同学们，让同学们采取“三自”的方式完成本拍摄任务。同学们自选、自导、自拍。自选，就是根据学习的内容自己选择一个主题作为拍摄的内容，然后自己编写拍摄脚本。自导，就是根据自己编写的脚本，发挥全体人员的智慧、群策群力共同完成视频拍摄任务。自拍，就是每一个小组的成员既是导演又是演员，全员、全程参加视频的拍摄工作。任课教师只是按照拍摄预案督促同学们按时把自己的拍摄任务落实好。这样就充分调动了同学们的积极性和创造性，也使同学们深刻的体会到要干成一件事不付出心血和努力是不会成功的，提高了凝心聚力干好工作、攻坚克难的信心和决心，也体会到了没有团队合作的精神也是什么事情都办不成的。同学们在总结拍摄体会时说：““我们收获的不仅是一个学习专题的小视频，我们收获的是整个小视频拍摄的过程。”当同学们看到自己的辛勤劳动成果时，也使同学们尝到了集体智慧的结晶有了满满的获得感。

三、守正创新不断深化思政课的教学改革

在思政课教学改革中jxf吉祥网手机在线从学院实际出发，依据循序渐进、重点突破，完善“既各有相对研究领域又浑然一体”的架构体系的原则，不断推进思政课的教学改革和课程思政工作，学校先后出台了相关的文件和措施，学校教学改革也先后获得国家级、省部级奖项多项。在思政课改革中坚持聚焦“习近平新时代中国特色社会主义思想、齐鲁红色文化、民办高校党建工作”为研究重点，推进学校内涵发展。在思想政治教育、民办高校党建、齐鲁优秀传统文化育人、大学生德育及美育以及思政课实践教学等多领域、多层次开展卓有成效的教学改革。仅马克思主义学院去年就公开发表学术论文和思政课教学研究论文50余篇，一批高质量的学术论文发表于《马克思主义研究》《政治学研究》等国内外权威期刊；荣获山东省教育科学研究优秀成果奖二等奖3项，三等奖2项；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》获得精品课程；同时，去年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程获“山东省高等学校课程联盟优秀教学案例一等奖 ”，一名青年教师获得山东省教育厅组织的马原理教学设计二等奖。

 撰稿人员：莫鲁生 审核领导：李守峰