会计教研室——基于 OBE 理念的考试命题与课程建设研讨

近日，商学院会计教研室的老师们齐聚一堂，共同开展了一场关于基于 OBE 理念的考试命题与课程建设的深入研讨活动。

商学院白东焕老师主持了此次研讨会。活动伊始，她强调了 OBE 理念在会计教育中的重要性，指出以成果为导向的教育模式对于提升会计专业教学质量、培养适应社会需求的高素质会计人才具有关键意义。

在考试命题讨论环节，老师们纷纷发表见解。有老师提出，考试命题应紧密围绕 OBE 理念，以学生最终应掌握的知识和技能为目标，设计具有实际应用场景的题目，让学生在答题过程中能够真正展现出对会计知识的理解和运用能力。例如，可以增加案例分析题的比重，要求学生结合具体企业的财务数据进行分析和决策。另一位老师则认为，应注重考试的多元化评价，除了传统的笔试外，可以引入小组项目、课堂展示等考核方式，全面评估学生的团队协作能力、沟通能力和创新思维。关于课程建设，老师们一致认为，要将 OBE 理念贯穿于课程设计的各个环节。首先，在课程目标的确定上，要明确学生在完成课程学习后应达到的具体成果，如掌握特定的会计核算方法、具备财务报表分析能力等。然后，根据课程目标精心选择教学内容和教学方法。

此次研讨会为商学院会计教研室的老师们提供了一个交流思想、分享经验的平台。通过深入探讨基于 OBE 理念的考试命题与课程建设，老师们更加明确了未来教学改革的方向。大家纷纷表示，将在今后的教学工作中积极践行 OBE 理念，不断优化考试命题和课程建设，为培养具有扎实专业知识和实践能力的优秀会计人才而努力。