基础部开展“混合式教学背景下如何有效开展集体备课”教研活动

2021年9月15日下午，基础部在A204开展“混合式教学背景下如何有效开展集体备课”教研活动。活动由基础部主任蔡秀国教授主持，质量管理办公室主任武丽娜教授出席，基础部全体教师参加。

会上，蔡秀国主任阐述了混合式教学的特点和实施步骤、集体备课的定义，并强调混合式教学背景下有效开展集体备课的注意事项。一是集体备课前做到“五定”，即定备课计划、定时间地点、定教学进度、定备课内容、定主备人。二是集体备课时做到“五备”，即备课程标准、备教学设计、备教法、备学法、备练习。三是集体研讨做到“六统一”， 即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一教学过程、统一练习、统一作业。四是树立“六个意识”，确保集体备课实效性，即合作意识、全局意识、反思意识、创新意识、超前意识、变通意识。

随后，全体教师分教研室就活动主题展开讨论，并由代表依次汇报了对线上线下混合式教学和集体备课的认识，为线上线下混合式教学背景下有效开展集体备课提出了具体思路。本学期，教研室将对各章节、各小组统筹协调，本着线上与线下有机融合的原则，遵循知识学习由易到难的认知规律，线下活动设计由低阶到高阶，由学习知识到运用知识，重构教学内容，最终促进学生综合运用能力的提升。

本次教研活动营造了浓厚的氛围，激发了教师投身教学研究的热情，增强了部门教师的凝聚力，深化了教师对于混合式教学的认识，提升了教师教学能力。广大教师在汇报、研讨中不断完善，为本学期教学顺利开展奠定了良好的基础。

                            撰稿人：王静  审核人：李晓杰