暑期教师培训圆满落幕：聚焦深度学习、师德引领与智慧教学创新

8月14日至8月21日，生物与化学工程学院全体教师参加暑假教师培训活动。本次培训围绕“基于深度学习的混合教学设计与实践”为核心，同时深入探讨了师德建设、研究型教学、信息化教学改革以及BOPPPS模型在教学中的应用，为学院教师搭建了一个专业成长与教学创新的交流平台。

培训伊始，便聚焦于“基于深度学习的混合教学设计与实践”。专家们通过理论讲解与案例分析，深入剖析了深度学习理论在高等教育中的应用潜力，并展示了如何结合线上与线下资源，设计出既能激发学生深层认知又能提升教学效果的混合教学模式。教师们纷纷表示，这一部分内容为他们打开了教学创新的新思路。

（一）师德建设：新时代教师的责任与担当

在“师德引领，素养超凡——新时代教师的使命与担当”的专题中，学院邀请了资深教育工作者进行分享。他们强调了师德在教育工作中的核心地位，鼓励教师们以高尚的职业道德、深厚的专业素养和无私的奉献精神，成为学生成长道路上的灯塔。通过生动的故事讲述，教师们深刻体会到了师德建设对于提升教育质量、培养优秀人才的重要性。

（二）研究型教学：激发教学活力

基于研究型教学理念的教案设计课程同样吸引了众多教师的关注。专家们详细讲解了研究型教学的内涵、特点及其在教学实践中的应用策略。通过分组讨论和案例设计，教师们亲身体验了研究型教学的魅力，并纷纷表示将尝试将这一理念融入自己的教学中，以激发学生的探究精神和创新能力。

（三）BOPPPS模型：促进课堂有效互动

基于BOPPPS模型的有效互动课堂教学创新课程通过实操演练和案例分析，教师们掌握了如何在课堂中运用BOPPPS模型引导学生积极参与、有效互动的教学策略。这一部分内容不仅提升了教师们的教学设计能力，也为他们打造更加生动、高效的课堂提供了有力支持。

（四）信息化教学：打造智慧课堂

面对信息化时代的挑战与机遇，培训特别设置了“抓住信息化教改机遇以数字化打造智慧教学”的专题。通过展示最新的教育技术工具、分享智慧课堂建设经验，教师们深刻感受到了信息化教学改革的紧迫性和重要性。他们纷纷表示将积极拥抱信息化教学趋势，利用数字化手段提升教学质量和学习体验。

此次暑假教师培训活动不仅加深了教师们对深度学习、师德建设、研究型教学以及信息化教学改革等问题的理解和认识，更为他们提供了丰富的教学资源和实用的教学策略。相信在未来的教学实践中，这些教师们将能够运用所学所得，为生物与化学工程学院和jxf吉祥网手机在线的发展贡献更多的智慧和力量。

撰稿人：李芳

审核人：高星