学校成功举办论文写作与发表专题辅导报告

为了提升我校师生在教育科研论文写作与发表方面的能力，学校于5月22日下午成功举办了主题为“从编辑的视角看教育科研论文的写作与发表”的专题辅导报告。此次活动众多教师积极参与。

本次辅导报告邀请了资深《中国高教研究》主编王小梅作为主讲嘉宾。在报告中，嘉宾指出，随着学术竞争的日益激烈，内卷现象在科研领域愈发凸显。为了追求更高的论文发表数量和影响因子，许多科研工作者不得不投入更多的时间和精力，甚至牺牲个人生活和健康。这种过度的竞争不仅导致了学术资源的浪费，也影响了科研的创新性和质量。同时，嘉宾还谈到了科研考核对科研工作者的压力。在当前的学术评价体系中，论文发表数量、影响因子等指标往往成为评价科研工作者成果的重要标准。这种单一的考核方式使得许多科研工作者不得不将大量精力投入到论文的撰写和发表上，而忽视了科研的深度和广度。针对这些问题，嘉宾建议，学校应该建立更加科学、合理的学术评价体系，注重科研的创新性和质量，而非仅仅追求论文的数量和影响因子。同时，科研工作者也应该树立正确的学术观念，注重科研的深度和广度，保持科研的纯粹性和独立性，避免被内卷和考核所绑架。此外，嘉宾还鼓励师生们保持积极乐观的心态，正确面对学术竞争和压力。他强调，科研是一个漫长而艰辛的过程，需要耐心和毅力。只有保持积极的心态，才能在面对挑战时更加从容和自信。

嘉宾在报告中结合自身多年的编辑工作经验，详细阐述了教育科研论文写作与发表过程中的关键要素和注意事项。从论文选题、文献综述、研究方法、数据分析到论文撰写与修改，嘉宾都进行了深入浅出的讲解，并结合具体案例，使在场师生对论文写作与发表有了更加直观和深刻的理解。

此次专题辅导报告不仅为师生们提供了关于论文写作与发表的宝贵经验，还引发了大家对当前学术环境中内卷、考核与压力等问题的深入思考。相信在未来的学术道路上，我校师生将能够更加从容地面对挑战，取得更加卓越的成果。

撰稿人：李文思

审核人：高   星