刚接到学校要求进行线上授课的时候，文学院张征宇老师内心充满了焦灼和迷茫。因为第一次接触线上授课，如何完成线上课程建设？如何进行线上授课实际操作？如何展现线上授课效果等一系列问题都困扰着他。但箭在弦上不得不发，既然不知道螃蟹味道怎么样，那就吃吃看吧。

建课期间，张征宇老师充分利用网课平台资源，在传统教学方式的基础上，增添了许多线上互动部分，激发了同学们的兴趣与参与度。授课前，张征宇老师做了详细的教学预案，一是在网络及网课平台顺畅的情况下，采取直播或同步课堂的授课模式；二是在网络较好，但网课平台超载的情况下，采用QQ群发布任务，学生完成超星网课中教师布置的任务点，并在超星系统中与教师讨论互动；三是在网络较好，但网课平台崩溃的情况下，采用QQ群直播，QQ群内互动答疑的方式进行网络授课。他说：“之所以提前做好各种授课预案，就是为了保证授课过程有条不紊，这样不仅可以充分利用课堂时间将知识点传递给每一位同学，也能让学生们感受到课程的充实和趣味。”因为提前做好了预案，线上授课过程非常顺利，学生们都很热情，纷纷表示线上授课效果很好。

张征宇老师说：“我们都是平凡的人，在自己平凡的岗位上做着平凡的事，但我觉得，此刻平凡的幸福洋溢着充盈与美好！世上无难事，只要肯登攀，事实证明，螃蟹好吃得很！”

（责任编辑：沙京星）