5月24日，山东大学原党委副书记方宏建教授应邀做客我校“杏坛大讲堂”，作了题为《大学生人格培育的理论与实践》的专题报告。校长常翠鸣等学校领导和学校济南、曲阜两校区的政工干部、学生代表通过视频会议的方式在各个会场听取了报告。报告由副校长陈月吉主持。

报告中，方宏建解析了为什么要进行大学生人格培育，一方面是党和国家政策导向，另一方面是大学生社会化的现实需要。并系统阐述了山东大学在构建人格培育体系，创新人才培养模式方面的实践和经验。

随后，方宏建通过介绍大学生人格培育的机理与方法，引入人格培育的切入点。指出，大学生人格培育的切入点在于典型行为培养。通过有意识的培养和锻炼，一方面增强个体在每一项典型行为上的自我意识即行为的自觉性，另一方面提高其行为能力和行为水平，进而使个体在整体的行为上增强自我意识（行为自觉性），提高行为整体能力和行为水平，最终使个体的人格状况得到提升。

通过对《大学生学习与创新行为培养》的案例解读，方宏建指出了如何把握大学生人格培育的实施，即通过对个体人格状况进行基础测评，指导学生制定个性化的培育方案，通过多种渠道帮助学生落实培养方案，对培育过程和结果进行适时评估等，构建一个科学的大学生人格培育理论和工作体系。

方宏建博士的报告，内容丰富，内涵深刻，深入浅出，实效性强，又紧扣时代脉搏，为辅导员职业化专业化建设提供了理论支撑，为辅导员开展工作提供了操作指南，对如何加强大学生的人格培育有着深刻的启示和重要指导作用。