为全面提升新生的思想政治素质，让他们尽快适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新和自我发展的能力。我校在军政训练中特别设置了大学生综合素质教育课程。其中有幸邀请到了曲阜师范学大学国学院的焦福民副教授来我校授课，焦教授以“砥砺前行--做有文化的优秀大学生”为主题，围绕中国传统文化教育进行了系统讲授。

焦教授从三个方面出发来引导学生如何做好一名有文化的优秀大学生。首先，要了解悠久的传统文化。在古代文化的含义是又饰、变化-文治、教化，这与现代概念是不一的。文化具有地域性差异、系统的传承性、丰富变革的开放性、物质性、精神性特点，特点之间相互联系，相互影响。焦教授针对这五种特点一一举例解释，告诉同学们文化不仅具有生命力，更表现出中和、仁爱、忠孝、信义的特色。文化不断的发生着变化也在不断的影响着人，那么当今大学生也担任着传承和发展文化的重任。其次，要认真学习优秀的传统文化。文化是一个民族的灵魂就像是我们血脉相承深处共通的基因。大学是青年价值观形成的关键时期，大学生是国家未来建设的栋梁，是中国民族复兴的中坚力量。所以说，当代大学生在了解传统文化的同时要学习包罗万象的文化。比如，可以培养诗词歌赋、琴棋书画等方面的爱好从不同内容上学习中国传统文化，在不耽误正常理论学习的基础上，拥有一两项专业之外的爱好，从而滋养人生的智慧源泉。最后，砥砺前行。焦教授提到，早在2014年3月26日，教育部就发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》其中指出：“加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。”对此，焦教授强调，国家用中华传统文化来教育一代人，那么学生也要从和谐宽容、忠诚守信、努力进取、共勉等各方面来调整自我的成长。所谓和谐宽容就是要友善和睦，己所不欲勿施于人。所谓忠诚守信，其中忠诚就是表里如一，守信则是始终如一。所谓努力进取就是要拥有积极向上的学习和生活方式，眼界越宽变化就越大。所谓共勉，则是同学之间相互学习相互促进，对时代要有深刻的了解，从而对文化产生更深刻的认识。

通过焦教授对文化意义及内涵的介绍以及对传统文化的分析和指导，同学们受益匪浅，收获颇多。相信，在焦教授的鼓励下他们必能理解传承中华传承文化的意义，丰富自我，全面提升自己的综合素质，做一名有文化的优秀大学生。