曲阜校区基础教学部成立于2009年，是一个承担曲阜校区公共基础课教学的基层教学单位。经过多年的发展，逐步形成了一支老中青相结合、知识和职称结构合理、团结向上、爱岗敬业、敢于创新的教学团队。近年来，曲阜校区基础教学部紧紧围绕“学院十二五规划”，按照强化内涵、培育特色、提高质量的思路，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，不断推进各项工作的平稳进行。努力开展应用型本科公共基础课教学改革的研究和实践，围绕专业人才培养目标进行教学改革。在全体教师的共同努力下，教学教研工作不断创新，取得了良好的效果。 

 一、人才培养建设

 曲阜校区基础教学部积极贯彻学院办学理念，进一步解放思想，转变观念，不断提高教师的业务素质和理论水平。组织全体教师不断开展应用型本科教学研究，积极推进多种模式的课程改革，促进课程内容综合化、模块化；按照培养学生基本文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，认真搞好教学教研工作，围绕应用型本科教学的特点，推动体现专业特色的教学方式方法。曲阜校区基础教学部积极配合我院的应用型人才培养为目标来重构课程体系，配合专业课程教学。在课程设置上，转变以学科专业理论知识为中心的课程体系,打破“强理论探究、轻实践应用”的课程设置框架,构建“基础+专业”和“专业主干课程+跨专业任选课程”的课程设置框架。基于人才培养良好模式的现实,曲阜校区基础教学部遵循应用型人才培养体系建设,紧紧围绕应用型人才知识、能力、素质和谐发展的目标要求,以知识应用的能力培养为重心,构建相对独立、内在统一的人才培养体系。

二、教学改革

近几年来，基础教学部开展了一系列公共基础课的教学改革与实践，先后承担了全院的必修公共基础课程，分别为《大学体育》、《大学计算机基础》、《Visual Foxpro程序设计》、《大学英语》等，并相继进行了《大学英语》课程、《大学体育》课程的教学改革实践，不断加强公共基础课与学生专业的融合。不断探索新的教学方法与手段，提倡启发式、探究式等多元化的教学方法，因材施教，不断提高教学质量，教师也以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。另外曲阜校区基础教学部还为各专业学生开设篮球、足球、网球、瑜伽、跆拳道等五支体育俱乐部，不断满足学生的素质发展要求，丰富学生的校园文化生活。

 三、科研情况

 基础部在认真研究民办高校教育教学特点的基础上，充分结合学院的办学理念和办学定位，高度重视教师教科研工作，本着“人人参与，发挥优势；分类指导，分层推进；服务优先，协调发展；合理定位，突出重点”的思想，鼓励教师增强科研意识，发挥优势和长处，主动开展科研工作。通过把握民办高校的教学规律，积极根据科研的基础性、应用型分类指导教师进行项目科研，并引导教师树立科研服务意识，减少无谓的争论，避免顾此失彼，力争教学、科研协调发展。通过几年的不懈努力，基础部培养并形成了一批高水平、高层次、高素质的科研团队力量。近三年，基础部教师在各类型学术期刊发表学术论文20余篇，主持校级教科研项目2项，省级教科研项目1项。

 四、学生管理

 基础教学部以增进学生身心健康为己任，以学生“健康第一”为主导，全面推进素质教育；注重学生的个性发展，帮助学生形成个人体育专长，培养学生自主锻炼的习惯和终身体育的意识培养。积极组织开展丰富多彩的校园体育活动，为校园文化建设做出了突出贡献，并开设了多支体育俱乐部，如：篮球、足球、网球、瑜伽、跆拳道等俱乐部，均受到了师生的一致好评。近几年不断有优秀的运动员涌现出来，在各种比赛上大放异彩：每年的校运动会会有3至5个项目的校记录被刷新；2014年6月，有14名同学参加了山东省大学生运动会，并在篮球、足球、乒乓球等项目上取得了优异的成绩；2015年3月份的山东省大学生足球联赛上有两位队员获得了比赛的精神文明奖励等等。大学英语、大学计算机课程在教学过程中始终紧扣科学发展、提高学生应用能力的目的和主题，教师注意激发学生学习的热情和积极性，增强同学们对课程的理解和体现专业特色，时刻使学生明确学习基础课程的重要性，营造了良好的学习和文化氛围。“大学英语四、六级”考试和”大学计算机初级等级考试”通过率在我省同类院校中一直名列前茅。

 基础教学部始终以党的教育方针为指导，根据学院的办学理念和总体要求，坚持以教学为中心，严格加强教学管理，全面提高教学质量，不断深化教学改革，加强教学管理，强化师资队伍建设；同时提高科研水平，探索一条特色发展之路，努力成为协调发展、多学科交叉渗透、适应面广、综合性强的基础学科群，能充分发挥基础学科的基础作用的优秀教学部门。