jxf吉祥网手机在线生物与医药实验教学中心成立于2012年。中心前身为化学与生物工程学院实验教学中心，中心依托山东省生物医学诊疗材料工程研究中心、山东省高等学校生物医学诊疗材料特色实验室、济南市智能生物医药材料重点实验室等省市级平台建设而成。2017年被学校确定为山东省实验教学示范中心重点培育建设单位之一，中心牢固树立开放共享理念，立足生物与医药相关专业实验教学需求，充分整合校内外优质资源，与新时代药业、西王集团、鲁北化工、京博集团、山东省非金属材料研究所等企业和科研院所深度合作，不断优化实验室布局，持续加强建设投入，现已初步建成了特色鲜明、开放共享、布局合理、功能齐全的实验教学中心。
中心实验室总面积2586m2，下设8个基础实验室、10个专业实验室和5个创新研究实验室，每年面向全校3个学院、5个学科、9个专业6000多名本科生开设74门实验课程，开出各类化学实验教学项目230余项，综合设计型创新型项目占比57.3%。建有校外基地68个。通过产教融合、科教融合，中心与24家企业合作，6家科研院所联合开展123项产学研项目，形成了20项综合性实验项目，实现“多元化”汇聚教育资源。
中心拥有仪器设备2130余台，总值5120余万元。10万元以上大型仪器50台，学生人均设备占有值约2.86万元。主要大型仪器设备有扫描电子显微镜、X-射线衍射仪、三重四级杆液质联用仪、激光共聚焦显微镜、核磁共振波谱仪、活体成像仪、红外光谱仪、流式细胞仪、原子吸收光谱仪等，为学生的实习实训提供了坚实的保障。
中心秉承“强基础、重能力、促应用、求创新”的教学理念，以“以培养学生的综合工程能力和创新意识”为核心，构建了“二协同、四层次、四平台”递进式协同育人实践教学体系。通过实施校企深度合作，围绕专业基础、专业综合、工程实践、创新创业四个递进式逻辑层次，打造了基础实验、专业实验、工程实验和创新创业四大实验平台，实现实验教学“三化”改革。课程体系设计融合化、教学效果评价多维化、校企联合方式多样化。中心强调生物、化学与医学学科的交叉融合，注重引导学生对不同学科知识进行综合运用，使各学科知识、技能相互迁移，互成体系，使学生在实验中提升复杂管理问题解决能力，真正实现创新型应用型人才的培养。
中心与京博集团共建了省级大学生校外实践教育基地，开设了《石油化工工艺学》、《石油炼制》和《化工环保与安全技术》等校企合作的嵌入式课程，并在实验教学中引入企业生产案例，提高实验教学的实战性，强化对学生实际生产背景和创新能力的培养。
中心持续加强实验室人才队伍的建设，坚持“引育并举”措施，不断吸引优秀人才参与实验室建设与管理工作。现已拥有一支学术水平高、教学经验丰富、专兼职聘用相结合的优质实验教学队伍，其中实验教师44名，教授12名，副教授29名，其中具有博士学位34名，专职实验技术人员10名。
中心实行中心主任负责制，建立了一整套严格的实验室教学、仪器设备使用与维修、大型仪器、消防安全、岗位职责等管理制度，保障了教学中心的良好运行。
中心建立了网络化管理平台，包含实验教学、管理、服务和信息资源等内容，在线交流互动，药品、仪器、耗材等库管的信息化管理，网上查询、领用、求购和仪器报修等功能，大型仪器信息化资源共享管理平台，实现网上查询、预约、测试数据的在线传输等功能，大大提高了实验室管理效率，提高大型仪器使用率。
中心先后获省部级奖4项，出版或参编材、专著11部，近5年，承担了4项省级教改课题和8项校级教改课题，《仪器分析》、《微生物学》、《医用生物化学》等课程获批省级一流课程。获得省级和校级教学成果奖6项。
中心坚持走教学与科研相结合道路，近5年承担省部级以上纵向科研课题19项，承担横向课题52余项。授权中国发明专利27余件，并完成了部分转化。教师首位或通讯作者发表SCI/EI收录论文134篇。获批3个省级创新团队，生物与医药教学团队获批山东省黄大年式教学团队。
中心注重社会服务，教师带领学生申请济南市职业体验中心1个开展相关科普讲座和宣传活动惠及3000余人。中心培养的学生近5年获国家级和省部级级以上奖励20余项，在省部级及以上创新创业竞赛中获奖人次达300人次，立项大学生创新创业和本科生科研基金项目18项。本科生参与发表SCI一区和二区文章10余篇，参与申请专利20余件，考研率持续保持在20%以上。
近3年，先后有山东省教育厅厅长邓云锋、副厅长白皓、冯继康、山东产业技术研究院刘孟德副院长、济南市科技局（市外专局)外国专家服务处处长杨涛、章丘区区长边祥、章丘区委统战部副部长安峰前来视察，对本中心的实践教学模式给予了高度评价。
2023年10月，近40家中央及省内重点新闻媒体对中心深入推进产学研融合协同育人方面进行深入调研报道。
在未来的发展中，生物与医药实验教学师范中心将继续坚持实验教学与理论教学相结合、实验教学与科学研究相结合、实验教学与人才培养相结合的发展思路，不断提高实验教学质量和科研水平，力争五年内建成现代化，特色鲜明，服务范围广，校企融合度高的国家级实验教学示范中心。
