为进一步提高课堂讨论课的有效性，更好地实现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，教发中心于5月10日和12日分别在济南、曲阜两个校区组织开展了“如何设计有效的课堂讨论”工作坊，本次活动邀请了济南大学教师发展咨询专家宋磊教授，两校区约有70位老师参加了此次工作坊。

工作坊现场，老师们在宋教授的引导下，分小组积极参与实操活动，各小组用7-W增加问题的广度，用ORID思考流程、Bloom的认知阶层增加问题深度，并采用CLEAR原则检验问题的质量。宋磊教授同时为老师们提供了多种提高学生参与讨论的策略和引导的方法。二个小时的工作坊在热烈的互动和参与中结束，宋教授结合前沿教学理论深入浅出的讲解受到老师们的欢迎。

在曲阜校区，于主任也利用此次机会，为部分老师们做了一场30分钟的教研“微培训”示范活动，由于微培训内容聚焦（只详细介绍一种教学方法“同伴教学法”）、时间短，老师们普遍反映效果好。于主任表示，今后将继续深入学院和教研室，促进基层教学组织开展类似的教学研讨活动，为广大教师提供更多的专业培训和交流机会，提高教育教学质量，为学校的人才培养做出更大的贡献。