“教”谋新篇 “研”聚未来 ——学前教育理论教研室新学期教学工作会议

为全满部署新学期工作，以深化学科核心素养的研究与实践为抓手，以提升教师的专业素养为路径，实现全面打造促进学生思维发展的生活沉浸式课堂，学前教育理论教研室于2024年9月6日成功举办了一场以“做好开学前的准备工作”为主题的教学研讨会。本次研讨会共同探讨了教学准备的关键环节，为新学期的教育教学工作奠定坚实基础。

教师们精神饱满，对即将展开的教学工作充满期待。研讨会围绕教材的研究学习、教学设计的构建与教学课件的精细化设计、教学计划的深入讨论、教学经验的广泛交流三大核心议题展开，旨在通过集体的智慧与努力，共同提升教学水平，为学生打造更加优质的学习环境。

会上，新教师们在导师的悉心指导下，学习了数字化课堂的最新应用与操作方法，为课堂教学增添了更多可能。同时，参会教师还共同审查了新学期的课程表安排与教室选用情况，确保每一节课程都能在最适宜的环境中进行，为学生的全面发展提供有力保障。

特别值得一提的是，在“如何高质量设计教案课件，教学把握质量又不失趣味”的专题讨论中，教研室的多位优秀教师如王丽教授、朱向慧老师等纷纷发言，分享了他们宝贵的教学经验与心得。朱向慧老师不仅详细阐述了教学设计的要点与技巧，还针对如何在教学中保持学生的注意力与兴趣提出了独到见解。王丽教授则以自身丰富的实践经验为例，讲述了如何将教学理论与实际操作相结合，设计出既符合课程标准又深受学生喜爱的教学设计。

整个研讨会过程中，教师们积极发言，各抒己见，分享了自己的教学心得与成功案例，同时也针对当前教学中存在的问题与挑战进行了深入的剖析与探讨。通过思想的碰撞与交融，大家不仅增进了彼此之间的了解与信任，更在共同探索中找到了提升教学质量的新思路与新方法。

最后，主持人宋一凡老师对本次研讨会进行了全面而深刻的总结发言。她高度评价了教师们的积极参与与贡献，并指出此次研讨会不仅是一次教学经验的交流与分享会，更是一次教学理念的更新与升华会。他鼓励教师们继续保持这种团结协作、勇于探索的精神风貌，将研讨会的成果转化为实际的教学行动，共同为教育学院学前教育专业的贡献力量。

凡事预则立，不预则非，此次会议的召开为本学期的教学工作做了详细的部署和必要的指导，帮助大家理清了工作思路，为推进新学期的教学工作有序开展起到了重要的作用。

撰稿：宋一凡

编辑：王天宇

摄影：宋一凡

审核：韩伟波