各单位、各部门：

为进一步深化新时代教育教学改革，推动数字教育背景下学校智慧教育改革研究与建设，加强师资队伍建设，提高教育教学质量和人才培养水平，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，学校决定开展2023年度教育教学改革研究项目立项申报工作。现将有关事项通知如下：

一、项目类型

本年度教学改革研究项目分为：“教育数字化”专项、“体美劳”专项、“教师发展”专项、其他四种类型，立项指南见附件。

（一）“教育数字化”专项（10项）

深入贯彻教育部提出的“教育信息化2.0行动计划”，大力推动教育数字化战略，优化智慧教育发展新生态，全面提升学校智慧教育建设与发展水平。

（二）“体美劳”专项（5项）

紧扣学校人才培养工作实际，围绕“五育”教育就方案设计、路径探索、效果提高、评价体系等内容开展研究。鼓励各单位在落实学校实施方案的过程中，创新工作思路和工作方法，形成具有学校特色的体育、美育、劳育课程及相关成果，探讨和完善独具我校特色的育人模式。

（三）“教师发展”专项（5项）

加强师资队伍建设，通过项目建设的方式，对教师发展工作加强业务指导，激发基层教师成长内驱力，充分发挥教学名师和优秀教师的教学示范引领作用，提升教师专业发展能力，构建定位准确、层次分明、特色明显、可持续发展的教师发展服务体系。

（四）其他项目（15项）

与教育教学改革实际相符，具有较高的选题研究价值、论证有力的项目。

二、立项条件

1.“体美劳”专项类研究可以依托某门课程或某个课程群（优先支持全校性公共课程），也可以依托某个专业的整体专业教育。

2.立项课题的研究要围绕立项领域，思路清晰，有教育理论研究、教学实践方案和明确可量化的预期成果，教学实践方案可推广。

3.主持在研的校级及以上教研项目超过2项（包括2项）的主持人不得作为主持人参与本次申报，可作为成员参与1-2项。

4.已立项各级各类内容相同或相近项目的不再接受重复立项，同一项目不得兼报不同类别。

5.成员职称结构合理。

6.有以下情况之一者不得申报本次项目：

（1）违反师德师风规范的，近三年有教学事故的。

（2）所主持的各级各类教学项目未按时结题的。

三、项目管理

1.研究期限一般为2年。

2.结题应有公开发表（出版）的论文、教材、专著，至少1项；研究报告；项目研究过程中形成的改革方案、文件、教学大纲、人才培养方案等成果材料。

四、申报程序与材料

1.项目主持人需填写《立项申请书》，向所在单位（部门）提出申请。

2.各单位（部门）对申报项目认真进行初审，把好关，择优确定推荐项目。

3.各单位（部门）于6月15日前，将审核后的《汇总表》电子版，7月10日前项目申报书，报送教务处教学科。

五、评审与公布

学校组织专家对各单位（部门）推荐的项目进行评审，择优确定立项，并公布实施。