质量文化建设专题研讨——创新教学方法，提升教学质量

2024年12月4日，贸易经济教研室在B317教室举办了以“创新教学方法，提升教学质量”为主题的教研室专题研讨活动。此次活动由石爱玲主任主持，旨在增强全体教师对质量文化建设的理解与认同，通过深入探讨当前教学工作中存在的质量问题，并提出具体可行的改进措施与实施方案，进一步建立健全质量文化建设的长效机制，促进教学质量持续提升及团队协同发展。

活动伊始，石爱玲主任热情洋溢地介绍了本次活动的主题、流程以及预期目标。她强调了质量文化是实现高质量教育的关键所在，鼓励每一位参与者积极思考如何将创新的教学方法融入日常教学之中，共同推动学校教育教学水平迈向新高度。

随后，王迪老师首先分享了自己的教学经验。王老师结合自身的教学实践，详细介绍了他在课程设计、学生互动等方面的创新尝试。他指出，通过引入项目式学习和翻转课堂等新型教学模式，可以有效激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。王老师的分享引起了现场教师们的热烈反响，大家纷纷表示受益匪浅。

紧接着，赵婷老师进行了关于线上线下混合式教学的相关分享。赵老师基于自己丰富的教学经验，阐述了如何利用现代信息技术手段优化课堂教学，特别是在线上线下相结合的教学模式中，如何更好地实现知识传授与技能培养的有机结合。她还特别提到了疫情期间实施混合式教学的成功案例，展示了这种教学方式对于提升学生参与度和学习效果的巨大潜力。

接下来，活动进入质量文化内涵与发展路径研讨阶段。多位资深教师围绕这一主题展开了深入讨论。大家一致认为，构建良好的质量文化环境不仅能够有效激发师生的积极性与创造性，还能够为学生提供更加优质的教育资源和服务，从而更好地服务于国家和社会的发展需求。

最后，在总结环节中，石爱玲主任对本次研讨会给予了高度评价，并对所有参与者的热情投入表示感谢。她指出，今天的交流不仅加深了大家对质量文化重要性的理解，更重要的是激发了许多新的思考与灵感。希望未来能够继续深化此类活动，形成良好氛围，促使每位教师都能成为质量文化建设的积极参与者和贡献者。

此次教研室“创新教学方法，提升教学质量”专题研讨活动取得了圆满成功，不仅增强了教职工之间的沟通合作，也为今后的教学改革指明了方向