如何提高教师形象礼仪

为进一步提高工商管理教研室教师形象，助力提升课堂效果。工商管理教研室召开了以“如何提高教师形象礼仪”为主题的教研室学习活动，本次活动由王雯雯老师主持。

会议开始，樊驰主任对本次教研室活动的主题、活动流程和注意事项做了简单的介绍。接下来由王雯雯老师具体讲解教师形象礼仪的内容。王雯雯老师分别从仪容、仪表、仪态、语言等四个方面进行讲解。王雯雯老师强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，为人师表的光荣职责。教师礼仪的修养如何，不仅直接影响教学效果，而且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果。王雯雯老师还提出教师礼仪有非常明确的榜样性、极其严格的自律性以及强烈的集体形象性。

王雯雯老师分享完毕后，其他老师也纷纷发表自己的认识。公艳老师指出教师语言之要则：叙事说理，言之有据，注意科学性；如字清楚，措辞精当，力求准确性；描述状物，生动逼真，具有形象性；节奏跌宕，声情并茂，富有感染力；巧譬善喻，旁征博引，加强趣味性；简洁精炼，明了易懂，达到通俗性；文明高雅，说普通话，提高规范性；解惑释疑，弦外有音，富有启发性。蔺然老师指出，每一位老师都应该努力塑造良好的职业形象，要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，做一名美化人类灵魂的工程师。

本次研讨会让本教研室教师进一步明确了一名教师应具备的的形象礼仪，这对提升教师形象礼仪，提升教学效果有很大帮助。最后本次主题活动圆满结束。

撰稿人：王雯雯
审核人：樊驰 

撰稿人：王雯雯
审核人：樊驰