大学体育第二教研室组织体适能课程改革研讨会

基础一部大学体育第二教研室于2024年10月9日下午1：30在文体馆召开2024-2025-1学期第六次教研活动，本次教研活动由孙克蒙老师主持，庄元主任主讲，大学体育第二教研室全体教师参加。教研活动主题为：体适能课程改革研讨会（二）。此次研讨会旨在深入探讨体适能课程的创新方向，优化教学内容与方法，进一步提升课程质量，为培养更多具备优秀体适能素养的人才贡献力量。

会议伊始，主持人孙克蒙老师详细阐述了本次教研活动的预期目标、流程及安排，为活动的顺利进行奠定了坚实基础。随后，大学体育第二教研室主任庄元主任简要介绍了本次教研室活动的组织形式及安排，并强调了活动的内容、意义及目标，激发了与会教师的热烈讨论热情。

庄老师首先分享了自己在体适能教学中的心得体会与收获。他指出，体适能是学生健康成长的基础，是培养全面发展人才的重要途径。通过体适能训练，学生不仅能够提升身体素质，还能培养团队合作精神、竞争意识和自律能力等综合素质，为未来发展打下坚实基础。庄老师还强调了关注学生个体差异的重要性，提倡个性化教学，以满足不同学生的需求，提高他们的参与度和积极性。同时，他也鼓励教师持续学习与创新，关注最新的研究成果和教学方法，不断尝试新的教学手段，以保持教学的活力和吸引力。

在随后的研讨环节中，各位老师围绕体适能课程的创新方向展开了激烈讨论。刘中翠教授提出，应根据学生的身体状况、运动能力和兴趣爱好制定个性化的体适能教学计划，通过入学时的体适能测试将学生分为不同水平层次，并据此安排不同强度和复杂度的训练内容。张新华老师则主张采用游戏化教学，将体适能训练融入到有趣的游戏中，以提高学生的参与度和兴趣。庄主任进一步提出跨学科整合的思路，建议将体适能课程与医学、营养学、心理学等学科相结合，让学生在掌握体适能训练技巧的同时，了解健康饮食知识、身体机能检测方法和心理调节技巧，从而全面提升学生的健康素养和综合素质。

通过本次体适能课程改革研讨会，不仅为各位老师提供了一个交流思想、分享经验的平台，大学体育教研组的教师们深入探讨了课程改革的方向和方法，为进一步提高大学体育教学质量、培养全面发展的人才奠定了坚实基础。各位体育教师将此次研讨会的成果转化为实际行动。

未来，随着体适能课程改革的不断深入和教学方法的持续创新，jxf吉祥网手机在线将继续致力于体育教育的创新与发展，为培养更多具有健康体魄和综合素质的优秀人才做出积极贡献。

撰稿：张森 摄影：孙克蒙 编辑：姜雪晴 审核：蔡秀国