大学英语教研室开展“基于OBE理念的课程教学设计与实践”交流研讨会

为进一步加强教师对“OBE教育理念”的理解，促进教师教学能力提升，不断推进课堂教学改革，6月13日下午，大学英语教研室于教学楼A211组织开展了“基于OBE理念的课程教学设计与实践”交流研讨会。本次活动由大学英语第一教研室主任杜爱燕老师主持，全体英语教师参加。

首先，杜爱燕老师强调了“OBE教育理念”在课堂教学改革中的重要性，她指出：“OBE教育理念”体现的是“以学生为中心”的教育哲学，一切教育活动、教育过程和课程设计都是围绕实现预期的、学生应该获得的学习成果而开展。

其次，大学英语课程团队基于“OBE教育理念”的课程教学设计与实践经验进行了分享，详细介绍了如何从教学实践的真实“问题”出发，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等方面解决教学问题的经验做法。随后，与会教师结合自身实际从“如何保持教育教学的初心”，“如何反向设计、正向实施”,“如何开展以学生为中心的教学方式改革”，“如何探索科学合理的考核评价方式”等方面进行了交流研讨。

最后，杜爱燕老师强调全体教师要不断优化课堂教学设计，将“OBE教育理念”落到实处，将教师教学与学生能力培养相统一，转变教学理念，持续改进，切实提升课堂教学质量。

本次研讨活动为教师提供了一个学习和交流的平台，加深了教师对“OBE教育理念”的全面认识，为进一步深化“以学生为中心”的大学英语课堂教学改革奠定了良好的基础。

撰稿：杜爱燕 编辑：姜雪晴 摄像：杨俊 审核：蔡秀国