新教师教学常规培训之教学评价

为提高我基础部教师业务能力，加快新教师角色转换，促进新、老教师相互交流、合作、提高基础部整体教学水平。根据基础部要求于8月4日下午2点在腾讯会议展开主题为“新教师教学常规培训之教学评价”的主题讲座。此次讲座由基础部主任蔡秀国教授主持，大学英语第二教研室主任杨俊老师主讲，基础部全体教师参加。

首先，基础部主任蔡秀国教授简要的向大家介绍了杨俊老师，并对杨老师近年来的工作表示肯定，最后对本次培训的重要性做出强调及要求。紧接着杨俊老师就展开了精彩的分享，杨老师以“教学评价”为主题，从教学评价的定义与作用、教学评价的分类、大学英语教学评价的要求、加强过程性考核评价对教学的启示四个方面为所有教师提供了一场精彩的讲座；教学评价在整体的教学环节中是不可或缺的一部分，合理的运用教学评价可以使学生主动参与学习，主动的与老师保持有效互动引导学生进入学习的主题，从而提高课堂的时效性。杨老师在此次讲座中还通过向大家介绍大学英语教研室育人目标以及要求，生动的展示了教学评价在教学中的重要性，让全体教师明白了如何以严谨的态度和灵活的教学手段建构安全、平等的学习环境，目的是充分发挥学生的主动性、参与性和操作性。

本次新教师培训讲座有利于新教师的迅速成长，同时推进了基础部整体教学水平的提高。在基础部主任蔡秀国教授的带领下，以老带新这样的传帮带的模式可以让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的教研氛围。全体教师应珍惜学习机会，不断学习武装自己的大脑为接下来的新学期做好准备。

                                                                                                                         撰稿人：张宽斌  审核人：蔡秀国