2024年11月15日，随着最后一场说课展示圆满结束，医学院为期四天的“说课程”活动在热烈的氛围中落下了帷幕。此次活动以审核评估为契机，全面检视了学院课堂教学质量，通过“以评促建”的方式，有力地推动了学院教学质量的全面提升。

自活动启动以来，学院领导给予了高度重视，全体教师积极响应，形成了浓厚的教学研讨氛围。学院特别召开了全体教师专题会议，丁海玲院长亲自部署，明确了活动的重要意义、目标要求及具体安排，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

为确保活动质量，学院依托教研室，精心组建了由教学精英组成的说课指导团队。通过示范说课、磨课等多种形式，指导团队对教师们进行了全方位的指导和帮助，显著提升了教师们的说课技巧和水平。同时，学院还邀请了省级一流课程团队骨干、省级教学比赛获奖团队骨干等资深专家组成听评课小组，对教师们的说课展示进行了全面、深入的点评和反馈，为教师们提供了宝贵的改进建议。

在“说课程”活动过程中，教师们纷纷登台展示，他们以饱满的热情、严谨的态度和创新的思维，将各自的教学理念和课程设计进行了精彩的呈现。教师们的说课内容丰富多彩，既有对经典理论的深刻剖析，也有对新兴技术的创新应用，充分展示了医学院教师深厚的教学功底和卓越的教学风采。专家们则逐一对教师们的展示进行了细致的点评，既指出了存在的问题与不足，又提出了具体的改进建议，帮助教师们不断完善教学设计，提升教学质量。

通过此次活动，OBE教育理念得到了进一步深化应用。教师们更加注重以学生为中心，关注学生的学习成果，积极探索符合学生需求与时代发展要求的教学模式与方法。同时，教师们的教学能力也得到了显著提升，不仅在教学设计、课堂组织、语言表达等方面有了明显的进步，还在教学理念、教学方法等方面有了新的认识和突破。

此外，本次“说课程”活动还极大地促进了教学教研氛围的浓厚。教师们在教学研讨中相互学习、相互启发，形成了积极向上的学习共同体。这种氛围不仅激发了教师们的教学热情与创造力，还促进了教师之间的团结协作与资源共享，为学院的长远发展注入了新的活力。

此次“说课程”活动的成功举办，不仅是对学院教师教学能力的一次全面检阅，更是对学院教学质量的一次有力推动。在全体教师的共同努力下，学院的教学工作将不断迈上新的台阶，为培养更多优秀的医学人才、推动医学教育事业的发展做出更大的贡献。

（撰稿：路明静  编辑：李莹莹  摄影：许峰  审核：丁海玲）