近日，中外语言交流合作中心组织专家赴阿联酋、南非开展国际中文教师专项培训。本次培训由语合中心主办，包括两国三站，分别由阿联酋迪拜大学孔子学院、扎耶德大学孔子学院和南非西开普大学中医孔子学院承办，旨在推动海外中文教师对《国际中文教师专业能力标准》（以下简称《标准》）的理解与应用，助力中文教师教学技能提升和职业发展。近170名在岗教师、志愿者以及本土中文教师参加培训。

培训期间，浙江师范大学国际文化与社会发展学院院长王辉通过丰富生动的案例，为老师们详细解读了《标准》，勉励他们坚定专业和职业发展信念，秉持以学习者为中心的教学理念和终身学习的职业发展理念，坚持评估反思，丰富专业知识，提升教学技能和数字素养，不断提高实践胜任力，努力成长为符合国际中文教育高质量发展要求的专业化、专家型教师。

首都师范大学史金生教授介绍了基于大语言模型的前沿语言智能通用技术，分析了其优势与不足，并就相关技术在国际中文教学各环节的具体运用方法给予指导。在迪拜站，史教授还以《新HSK改革内容及相应辅导策略》为题，生动、详细介绍了新HSK改革的总体思路及具体的内容，并提出了HSK教学策略，为当地“考教结合” “以考促教”提供了切实可行的指导。

       参训教师们认真聆听教授专家的授课，结合在当地教学实践中的实际案例，与授课专家积极交流互动，并得到了两位专家的及时解答和专业指导，现场气氛热烈。大家纷纷表示，专家讲座专业生动，深入浅出，针对性很强。在专家指导下，参训教师对《标准》有了更深入的理解，进一步明确了职业发展方向和路径，开拓了眼界视野，受益颇丰！同时，系列讲座帮助他们更深刻体会到国际中文教育事业的重要意义，坚定了职业信念，将以《标准》为遵循，进一步提升专业素养，全力做好当地一线中文教学工作，为推动国际中文教育发展多做贡献。

《国际中文教师专业能力标准》是语合中心继《国际中文教育中文水平等级标准》后推出的又一重要标准，对加快构建国际中文教育标准体系、增强标准服务质量、提升标准国际化水平具有重要意义。

（图文：李婷玉 编辑：李婷玉 审核：陆雯昕）